¿Por qué hacer el curso?
Formar lo mejor de ti en términos de habilidades y actitudes como facilitador y formador. Una nueva forma de pensar en la postura de un facilitador ante un público, que está ahí no sólo como transmisor, sino como constructor de conocimiento.

Destinatarios: El curso está dirigido a todos los profesionales que facilitan sesiones de formación, talleres, reuniones y otras actividades de grupo.

Contenido programático:
- Cómo desarrollar el contenido y las actividades
- Cómo involucrar a los participantes mediante la interacción y las preguntas
- Cómo utilizar el lenguaje de forma clara y concisa
- Pirámide de aprendizaje y principios de andragogía
- Centrarse en el público
- Metodologías TTT (Test-Train-Test) y PPP (Present-Practice-Produce)
- Diseñar actividades de aprendizaje y materiales de referencia para los participantes
- Niveles de intervención en una sala
- Consejos para un lenguaje claro y conciso
- El poder de las buenas historias
- La importancia de la "presencia" en la facilitación: consejos y prácticas sobre la postura, la voz, la gesticulación, el movimiento y el contacto visual
- Uso de conceptos de la neurociencia para comprender mejor el aprendizaje y la reacción de los participantes

Trabajo previo: Preparar 1 presentación de 5 a 10 minutos para utilizarla en el curso (20')

Número máximo de participantes: 12 personas