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1.2.5 - GREEN BELT
1.2.5 - GREEN BELT
Objetivo:
O curso tem como ponto central o de ensinar a metodologia DMAIC ao GB, de tal forma, que o mesmo a utilize para gerar as mudanças necessárias nos processos da organização. A abordagem é de uso prático e aplicado da ferramenta. Associam-se às ferramentas de trabalho em equipe e as analíticas (estatística) presentes no DMAIC, com intuito de que o GB tenha maior êxito na geração das mudanças sobre o processo.
Em suma:
- Entender os elementos da metodologia Seis Sigma.
- Quando e porque utilizar o modelo Seis Sigma.
- Utilizar a metodologia Seis Sigma para a obtenção de resultados significativos na Melhoria de Processos, Produtos ou Serviços Existentes.
- Compreender as Ferramentas que suportam a metodologia.
- Seis Sigma X Impacto Financeiro para a organização.
- Desenvolver Competências de Liderança para a introdução e o gerenciamento de mudanças na organização.
- Construir na empresa uma cultura de Gestão Eficiente do Negócio criando aos acionistas uma percepção de aumento de valor de mercado.
Público-Alvo:
- Profissionais de todas as áreas da organização que desejam conhecer a metodologia Seis Sigma (DMAIC) para melhoria de processos.
Pré-Requisitos:
- Não existem pré-requisitos que impeçam o treinamento. Sugere-se que os alunos tenham perfil para liderar equipes de projeto e sejam motivados pelo desafio de promover mudanças na organização.
Carga Horária:
- 80 horas. Em geral, o treinamento acontece em duas semanas escalonadas (uma a cada mês) de forma que o GB desenvolve o seu projeto concomitantemente ao treinamento.
Conteúdo Programático:
SEMANA 1
Introdução
- Definição de Seis Sigma
- Histórico Seis Sigma
- Fluxo DMAIC
- Visão de Processos
- Estrutura do Seis Sigma
Definição -
- Introdução à fase de Definição
- Identificação de Projetos
- Impacto Financeiro dos Projetos e relação com o EVA (Análise do Valor Econômico Agregado)
- Desdobramento de metas – QFD – Desdobramento da Função Qualidade
- Identificação das necessidades dos clientes – voz do cliente / voz do processo
- Definição de indicadores do projeto
- Definição de escopo – matriz: é e não é / SIPOC
- Contrato do Projeto
Medição
- Introdução à fase de Medição
- Mapa de Processo
- Diagrama Causa & Efeito (Espinha de Peixe)
- Matriz Causa & Efeito
- Matriz Esforço X Impacto
- Tipos de Dados (contínuos e discretos)
- Estatística Básica – medidas de posição, medidas de variação, curva Normal
- Coleta de Dados – planejamento (Definição Operacional)
- Análise de Sistema de Medição (MSA) – Dados Contínuos e Dados Discretos
- Gráficos Básicos - Pareto / Box Plot / Diagrama de Dispersão / Tendência
- Cálculo da Capabilidade – Dados Contínuos (Dados Normais)
- Cálculo da Capabilidade – Dados Discretos
- Avaliação
SEMANA 2
Análise
- Introdução à fase de Análise
- FMEA (Failure Mode and Effect Analysis) / FTA (Fault Tree Analysis)
- Mapa de Análise Estatística
- Teste de Hipótese (comparação de médias e variação utilizando: ANOVA, 1-Sample-T, 2-Sample-T, F-Test)
- Análise de Regressão Simples
- Testes Chi Quadrado, 1-Proportion, 2-Proportion
Melhoria
- Introdução à fase de Melhoria
- Geração de Planos de Ação – 5W2H
- Evento Kaizen
- Gestão da Mudança
- DOE (Delineamento de Experimentos) - Fatorial Completo
Controle
- Introdução à fase de Controle
- Sistema de Controle de Processo e Plano de Controle (BPMS)
- Dispositivos à Prova de Erros
- Padronização de Processos
- Controle Estatístico de Processo (CEP) para dados contínuos
- Controle Estatístico de Processo (CEP) para dados discretos
- Revisão dos Projetos e apresentação em sala de aula
Apresentação de Projetos
Avaliação
Modalidades de Treinamento:
- In company – efetuado em turmas fechadas a pedido do cliente.
Requisitos para Certificação:
- Estes treinamentos somente são providos “in company”. Logo, a certificação depende dos requerimentos dos clientes. Em geral, o padrão seguido é:
1 – Desenvolvimento de um projeto com impacto na organização.
2 – Mínimo de 80% de participação no treinamento.
3 – Obtenção de 70% nas avaliações efetuadas durante o treinamento.
OBS: Todos recebem certificado de conclusão do treinamento se obtiverem participação de 80% no treinamento.
Necessidades Específicas para a Realização do Treinamento:
- Computadores – sugere-se ao menos um para cada três alunos.
- Uso do software estatístico Minitab.
